王淑平事迹

王淑平，毕业于吉林师范学院汉语言文学系，自1994年大学毕业参加工作以来，默默无闻，一直工作在教育教学第一线。她以恪尽职守，严谨求实的工作态度；以刻苦钻研，开拓进取的工作作风；以愿为春蚕吐丝尽，甘为红烛照人寰的执着信念坚守着三尺讲台，默默无闻，无怨无悔，诠释着一个共产党员的本色。

她二十二年如一日，勤奋工作，无私奉献。2003、2004年被评为校级骨干教师，2008年至2015年每年都被评为市级骨干教师；2006年被评为市级师德标兵；2004年被吉林省妇联、吉林省公安厅、吉林省军区政治处评为好军嫂；在吉林省语言文字基本功比赛中连续五届获优秀指导教师奖；2013年、2014年在市职教技能大赛中获优秀指导教师奖。

一、她以勤于教学、善于钻研的精神，探索有效的教学途径，做学科教学的带头人。

她是一位军嫂，独自一人带着孩子，但她从没有因为家里的困难耽误过学校的教育教学工作。二十二年来，她时刻以一个党员的标准严格要求自己，出色地完成教学任务。她先后承担了《文学概论》等五门课程。《文学概论》是一门理论性课程，教学难度大。她克服学校资料少、家庭负担重等困难，力求备好课、上好课。为了讲台下那一双双渴求知识的眼睛，她不知熬了多少个夜晚，但无论多疲惫，当第二天站到讲台上的时候，都会精神百倍，她的课深入浅出、旁征博引，融知识性和趣味性于一体。在吉林省中等教育学校教学质量评估中，省里的专家听完她的课后，握住她的手说：“你的课讲得太生动了。”

作为第一线教师，她刻苦钻研，广学博积，不断加强自身的知识修养，完善知识结构，她开创的“三位一体”式的立体课堂教学模式，打破了“一言堂、满堂灌、填鸭式”传统教学形式，形成了“我想学、我愿学”的寓教于乐式教学模式。她摸索出一套行之有效的课堂教学途径：即课前挖掘教材、抓住育人点、了解学生；课中创设情境，让学生全身心去感受；课后巩固、拓展，让学生应用到实践中的“三位一体”式语文情境教学结构，解决了语文教学中“德育渗透”问题。

在科研上，她善于钻研、勇于探索。她具有很强的科研能力，近三年来，她发表了8篇国家级、省级论文，其中论文《“绿色语文”理论构建与实践探讨》发表在北大核心期刊《语文建设》上，论文《鲁迅<野草>的语言节奏及魅力》发表在北大核心期刊《作家》上。她独立主持了十二五规划重点课题《学科教学中的德育渗透研究》、吉林省基础教育教学研究课题《幼儿教育“小学化”倾向的成因及对策的实践研究》、全国教育科学十二五教育部规划课题《学前教育小学化对策研究》等课题的研究。

二、她以严父慈母、老师朋友的情怀，关爱、关注学生，做学生的贴心人。

她平日里关心学生，及时解决学生出现的思想问题，做他们的贴心人。她是一个优秀的班主任，她冒着大雪把本班溜出去打麻将的几名学生找回来，她跑遍市区的网吧，把另一个沉迷于网络的学生找回来，她晓之以理，动之以情，使他们认识到自身的错误。过中秋节时，她把17名没有回家的学生带回家包饺子、吃月饼。端午节她把从家里带来的粽子和茶叶蛋分给学生吃，看着孩子们香甜地吃着，她的目光中充满了慈爱。

有一次她值夜班，在夜里十点多的时候，她发现有一名学生腹痛难忍，脸色苍白、嘴唇发抖，她立即护送学生到神农医院就治。她给学生喂药、喂水、喂饭，足足护理了一宿。学生被感动得泪眼莹莹地说：“老师，您真好，太像我的妈妈了。”她把学生搂在怀里，就像搂着自己的女儿，当学生在她的怀里安然入睡时，她那布满血丝的双眼融注了无限的欣慰。 

三、她以甘于奉献、乐于工作的信念，默默无闻、踏实工作，是教职员工的好榜样。

王淑平是一名责任心和事业心都很强的人。多年来她除了完成自己的本职工作外，还认真完成学校交给的各项任务。

2007年学校创建“吉林省绿色学校”，当时王淑平刚做完乳腺肌瘤手术，又患了急性尿道炎，出现尿血症状，但当她在电话中听孙校长说：“学校需要你为记录片撰稿、配音”时，她二话没说毅然决然地答应下来，她忍受着病痛的折磨，一边打针，一边工作。

自2003年以来，吉林师范大学分院在“吉林省高等院校语言文字基本功大赛”中获得了七连冠的骄人成绩。在这殊荣中凝结着王淑平的辛勤汗水！她负责朗诵和卷面两个项目的训练。多年来，由于工作用嗓过度，她患了很重的咽炎，她每天都得靠金银花、胖大海顶着，才能完成训练任务。每个假期，不管刮风、下雨，还是孩子感冒发烧，她都要带着孩子到学校训练，她所付出的不仅仅是汗水，更有一个共产党员的坚守和执着。

有一次晚课，正值周日，六点钟的时候，她接到丈夫的电话：部队临时有任务把女儿独自留在家里了。学生们说：老师，您回去吧，我们自己练。但她没有走，因为大赛迫近，她不舍得放下她们。由于学校地处郊区，晚上很难打车，直到八点半她才回到家，推开门一把搂住了已哭成泪人的孩子。王淑平所在的语言文字基本功训练团队在2014年被四平市总工会授予“青年先锋号”荣誉称号。

自2011年开始，学校承担了幼儿教师国家级培训工作，“国培”工作是学校工作的重中之重，王淑平又兼任了“国培”班的班主任工作，她一心扑在“国培”工作上，做学员的贴心人。学员们给予她高度地评价，称赞她有尽职尽责、诲人不倦的教学态度，兢兢业业、尽心尽力的工作作风，春风化雨、润物无声的师者风范，无微不至、和蔼可亲的人格魅力。学员们在临别时送给她一首诗“国培相聚英雄城，承蒙师恩继破冰。他朝返岗归家日，不忘浓浓师生情。”深深地表达了国培班全体学员对她的那份浓浓的感恩。我校的“国培”工作在全国评估检查中获得第一名的好成绩。

2012年我校首次参加四平市中职学校技能大赛，她担任了讲故事项目的指导老师，当时她不仅要做好繁杂的国培班班主任工作、完成教学任务，而且还要抓紧一切时间训练。超负荷的工作使她的咽炎更加严重了，她到医院做了喉镜检查，病理结果是呈乳头瘤状增生。医生嘱咐她：要禁声、休息。但是她把医生的嘱咐放在一边，继续绘声绘色地训练学生讲故事，同事劝她休息，她却说：“只要学校需要，我都会一无返顾！”她出色地完成了培训任务，她训练的学生荣获此项目的一等奖。

多年来，她以共产党员的标准努力践行“为人之道，从师之道”。她坚守着三尺讲台，勤于工作、甘于奉献、乐于平凡，爱生、爱岗、爱教育事业，春风化雨，铸造师魂。